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12 octobre 2004 :
Rapport de la Commission Thélot
Le rapport s'appuie sur les débats organisés dans 15 000 sites, entre
novembre 2003 et janvier 2004, ainsi que sur les travaux réalisés par
les 50 membres de la commission. Ce rapport servira de base à la loi
d'orientation sur l'éducation prévue début 2005.
La
commission défend l'instauration d'un "socle commun de
l'indispensable"correspondant aux savoirs que tout jeune citoyen
doit maîtriser à la fin de sa scolarité obligatoire. Cet objectif
remplacerait de fait celui des 80 % d'une classe d'âge au bac. Parmi les
autres propositions : la "personnalisation" des apprentissages,
une réforme des IUFM, une définition plus large du temps de service des
enseignants, et une réforme du système d'orientation.
Réaction FCPE
La
FCPE estime que les recommandations majeures du rapport de la Commission
Thélot constituent une base de travail novatrice et courageuse de nature
à faire évoluer le système éducatif dans l’intérêt de chaque jeune.
Le rapport
doit inspirer la future loi d’orientation, qui devra fixer à l’Ecole
l’ambition de la réussite de tous les jeunes en adaptant son
fonctionnement à leur diversité.
Pour cela, la FCPE défend l’affirmation de la nécessité d’un socle
commun de connaissances, de compétences et de comportement, le
renforcement de l’action concertée avec les parents, la redéfinition des
missions du métier d’enseignant et la scolarité obligatoire sans
ruptures articulée en cycles proposés par la Commission.
Cependant de nombreuses interrogations et incertitudes subsistent,
notamment sur le rôle et la place du baccalauréat, sur la valorisation
de la voie professionnelle et, plus généralement, sur la définition de
l’équilibre des voies de formation au lycée.
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